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b)各种引导标识（包括导游全景图、导览图、标识牌、景物介绍牌等）造型有特色，与景观环境相协调。标识牌和景物介绍牌设置合理。

c)公众信息资料（如研究论著、科普读物，江西学生旅游景点有哪些、综合画册、音像制品、导游图和导游材料等）有特色，品种全，内容丰富、制作良好，适时更新。

d)导游员（讲解员）持证上岗，人数及语种能满足游客需要。普通话达标率*，导游员（讲解员）均应具高中以上文化程度，其中大专以上不少于20%，江西学生旅游景点有哪些，江西学生旅游景点有哪些。公共信息图形符号的设置合理，设计有特色，符合GB/T 10001.1-2000的规定。

游客公共休息设施布局合理，数量满足需要，设计有特色。

技术定义 用它来为统计和立法提供旅游信息。 各种旅游技术定义所提供的含义或限定在国内和国际范畴上都得到了众多的应用。技术定义的采用有助于实现可比性国际旅游数据收集工作的标准化。 现代旅游业定义 （1）定义旅游的三要素 尽管上文中所提及的技术定义应当适用于国际旅游和国内旅游这两个领域，但是在涉及国内旅游时，这些定义并没有为所有的国家所采用。不过，大多数国家都采用了国际通用的定义中的三个方面的要素： ——出游的目的——旅行的距离 ——逗留的时间 。

1．休闲，娱乐，度假类

属于这一类旅游活动的有观光旅游、度假旅游、娱乐旅游等。

2．探亲，访友类

这是一种以探亲、访友为主要目的的旅游活动。

3．商务，专业访问类

属于这一类的旅游活动有商务旅游、公务旅游、会议旅游、修学旅游、考察旅游、专项旅游等，也可将奖励旅游归入这一类，因为奖励旅游与游客个人职业及所在单位的经济活动存在紧密关系。

4．健康医疗类

主要是指体育旅游、保健旅游、生态旅游等。

5．宗教朝圣类

主要是指宗教界人士进行的以朝圣、传经布道为主要目的的旅游活动。

6．其他类

上述五类没有包括的其他旅游活动，例如探险旅游等。